1月18日，中央财经大学第十二届青年教师教学基本功比赛（以下简称“青教赛”）赛前培训会在学院南路校区主教503举行。这是青教赛举办十二届以来首次举办赛前培训会。会上，第八届北京青年教师教学基本功比赛获奖者教务处副处长、经济学院张苏教授、会计学院陈运森教授，第十届北京青年教师教学基本功比赛获奖者财政税务学院王文静副教授，为来自16个学院的青年教师分享了教学经验。本次培训会由张苏副处长主持，校工会、教务处、教师发展中心相关老师参加会议。

陈运森教授曾获得本科生评教全校第一名。在培训会上，陈运森教授以“智能时代下的教学理念革新与教学内容重构”为题，就教学理念探讨、如何系统开发一门课程和如何开展案例教学进行了详细讲解。他指出，教学不是把水灌满，而是把火点燃，教学需要让学生在课堂上感受到教师的努力和用心，而且在智能时代下教师需要做研究性教学，应凭借知识的广度和深度来激发学生进行研究性学习。随后他通过自己总结的“三位一体”迭代创新教学法提出在教学中一门课程每年都应该在迭代创新的路径上不断改进。以《高级财务管理课程》为例，他七年来一直在按照“科学框架、理论前沿、资本市场实践”的结构不断地进行迭代创新。他指出对于每一个资本市场政策，一定要给学生列举出所有政策历史、现状和展望；对于涉及的资本市场数据，每次上课都一定要更新到最新；对于每一个教学案例，最好亲力亲为地调查，至少需要做高度专业的系统研究。最后，陈运森教授还现场演示了一段精彩的复杂型案例教学过程，案例跌宕起伏，由虚拟描述突变成事实演变，从现实的1.0版本飞跃到4.0版本，让在场的青年教师真实感受到了如何将零散的知识融入一个框架，如何在教学中吸收最新实践取得理论突破以及如何激发学生的研究兴趣。

王文静副教授从青教赛流程、备赛经验、参赛后的反思三个方面分享了青教赛经验，问题聚焦在教学设计与展示框架、教案的选择设计与准备、时间控制与课堂节奏感、教学课件设置风格、教学过程中教与学的平衡上。她说，参加青年教师基本功比赛可以达到以赛促学，增强教学技能，提高教学质量的效果。她还对教学技能是否等于增加表演力、教学内容与教学形式的融合、如何让学生主动学习等进行了深入浅出的讲解。

张苏教授第一次任教学生数达到二百五十多名，本科生评教曾获得全校第一名。他以“将此深心奉杏坛”为主题进行了讲解。首先，他以“福利经济学第一定理”的教学内容进行了十五分钟的精彩展示。他提出，制作的课件应该是“唯美”的，他以自己的课件为例，在讲解工人和机器的边际技术替代率时，选择的纺织工人画像不是网上随便找的，而是画家画出的唐代秦韬玉笔下的“为他人做嫁衣裳”或是李白笔下“吴刀剪彩缝舞衣”的纺织工；他提出，把材料更新到网络时代的当下是一种境界，把每一个原理追溯到中国古代的第一本书、第一段历史也是好的要求。他还结合多年来进课堂听课情况和青年教师们分享了“讲好课”的要求：课堂的价值取向是定位于培养社会主义建设者的；课堂教学是与学院培养方案的要求相契合的；踏实完成教学大纲；教师要用勤勉的敬业精神感染学生；用渊博的学识教育学生；用生动的教学激发学生对于该学科的兴趣；用优秀的个人魅力影响学生。

参加培训的青年教师听得意犹未尽，受益匪浅。他们纷纷表示，三位老师精彩的讲解、丰富的理论、生动的案例，充分展现了教学优秀教师的风采，也看到了积跬步以致千里的优秀教学品质。同时，他们对此次学校设置赛前培训的做法点赞。

举办青教赛是为了贯彻落实全国教育大会精神，进一步提升广大青年教师教育教学能力，引导教师钻研教学基本功，加强教师教学交流，并为2019年北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛选拔参赛人选。学校高度重视本次比赛，已经成立了组委会，引进了更加科学的评分标准，并结合预赛人数、培训情况、决赛情况、获奖情况等制定全方位的应对方案。