11月16-17日，由教育部学位与研究生教育发展中心联合中国学位与研究生教育学会、中国研究生院院长联席会共同举办的第四届中国研究生教育国际论坛在北京召开。大会由教育部学位与研究生教育发展中心主任黄宝印主持，教育部副部长朱之文出席论坛并致辞。来自国（境）内外教育管理部门、专业机构、研究生培养单位的近50多位外宾和300多名代表参加了此次论坛。我校副校长、中国财政学会副秘书长、全国高校财政教学研究会会长马海涛教授参加论坛并发表演讲。

马海涛副校长发表演讲

本次论坛分开幕式、大会报告和平行分论坛三部分。六个平行分论坛包括“校长院长论坛”、“专业学位教育论坛”、“博士生教育论坛”、“研究生教育质量监测与评估评价论坛”、“研究生学术伦理与学术规范论坛”、“研究生教育国际交流与合作论坛”。国（境）内、外三十多名知名高校校长、研究生教育相关机构专家以不同视角作了大会报告和主题报告。

马海涛副校长在“研究生教育质量监测与评估评价论坛”发表演讲并参与专题研讨。他指出，高等教育是一个国家科技和经济社会发展的基石，是创新发展的根本。当前，包括中国在内的世界各国都在加快改革和建设，努力提升高等教育服务经济社会发展的质量和水平。研究生教育是国民教育的最高端，是高等教育强国的重要标志和集中体现，对经济社会发展而言，其创新性、先导性更加明显。科学评价研究生教育质量，既要注重教育过程本身，也要重视教育监督和评价。目前我国对研究生教育质量的监督体系是多维的，评价手段也是多方面的。应客观看待外部评价尤其是第三方评价，应坚持科学教育评价导向，强调质量、注重创新，追求研究生教育的内涵式发展。

研讨环节，马海涛副校长与教育部教育督导局副局长廖永安、广东省教育厅副厅长邢锋、西安交通大学副校长荣命哲、英国高等教育质量保障署国家和国际处处长Rowena Pelik和中国政法大学中欧法学院欧方院长Bengt Lundell就“研究生教育质量保障”进行了积极探讨、深入沟通。马海涛副校长充分肯定了教育部学位与研究生教育发展中心学科评估品牌，指出在第四轮学科评估中，评价指标的设计更加注重质量、注重社会贡献、注重可持续发展能力。同时，马海涛副校长还分享了中央财经大学研究生教育尤其是在专业学位研究生教育中有关评价标准方面的主要做法和经验。

据悉，第四届中国研究生教育国际论坛被列入2018年教育部“奋进之笔”之“争先计划”，此次论坛通过高端引领、创新互动，成功搭建了研究生教育领域国际交流和对话的平台。