为推动我校在线开放课程和课程教学团队建设，教务处于6月26日在学术会堂606室组织召开我校在线开放课程和课程教学团队建设研讨会暨立项评审会。我校国家教学名师李健教授、北京市教学名师朱建明教授等9位专家教授及教务处相关人员参加了研讨会。

根据当前国内外高校在线开放课程建设的背景及教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》的要求，教务处杨金观处长首先分析了我校组织在线开放课程与课程教学团队建设的基本思路及基本要求。随后，与会专家就我校在线开放课程建设展开热烈讨论。李健教授结合其负责的教育部首批MOOCS课程《金融学》建设情况，指出在现代信息技术迅猛发展的情况下，“互联网+教育”将成为高等教育面临的新形势，建设一批高质量的在线开放课程对于推动高校人才培养模式改革，提升学校影响力及提高本科教育教学质量与人才培养质量具有重要意义；在线开放课程建设，既要重视课程负责人的影响力与教学水平，也要重视团队整体实力；要统筹学校教育教学资源，充分保障广大教师建设在线开放课程的积极性；在重点建设几门高水平在线开放课程的同时，培育一批基础较好的课程。经济学院金哲松教授认为学校应积极应对现代信息技术发展形势，抓好在线开放课程建设这一重要契机，重点建设一批高质量的在线开放课程；课程建设要重视分批、分层进行，首先重点建设团队结构合理、课程特色明显、课程优势突出的课程。网络教育学院王鲁滨院长指出，在线开放课程建设既要重视做好课程的设计、拍摄等前期工作，更要充分考虑课程后续的考核、评估、维护等管理工作，应通过统筹规划，构建在线开放课程建设与管理的长效机制，充分发挥课程作用。教学技术服务中心王健主任结合公开课制作技术实际，指出在线开放课程建设中的注意事项与制作的基本要求。朱建明教授根据校内面向全校本科生的《计算机基础》课程实施网络在线教学遇到的问题和与会专家进行了讨论。其他几位专家也就我校在线开放课程建设中应该重点解决的问题发表了看法。

通过研讨，与会专家教授一致认为当前我校推进在线开放课程建设及相应课程教学团队建设，既是高等教育适应经济社会发展需要的战略选择，也是进一步推动人才培养模式改革的重要抓手；认为学校提出的“重点建设一批、积极培育一批、适当引进一批”的在线开放课程建设基本思路可行，建议学校尽快制定《中央财经大学在线开放课程建设与应用管理实施意见》，以进一步明确学校在线开放课程和课程教学团队建设的方向与措施，通过建章立制，解决学校在线开放课程和教学团队建设过程中面临的问题与困难，为进一步推进在线开放课程和教学团队建设奠定良好基础。

研讨结束后，专家对各单位申报的在线开放课程与课程教学团队项目进行了严格、细致评审，通过评审，推荐了我校2015年拟立项建设的在线开放课程与课程教学团队项目。