4月23日下午，管理科学与工程学院在沙河校区1号楼105会议室，召开课程思政教学研讨会。会议邀请清华大学语言教学中心副教授杨芳做主题报告。副校长孙国辉出席会议，教务处处长李桂君、教师工作部（人事处）副部（处）长秦春雷，管理科学与工程学院负责人和各系教师、各科室负责人、研究生和本科生代表共计30余人参加研讨会。学院党委书记姜涛主持会议。

孙国辉在讲话中，肯定了管理科学与工程学院对课程思政建设的重视与工作推动。他指出，学校对思想政治教育和课程思政建设高度重视，坚决贯彻落实上级有关要求和工作部署，各学院也主动探索课程思政工作的方式方法，并取得了积极效果。高校要坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，因而在履行人才培养大学基本功能过程中，不仅要重视知识传授和能力培养，更应重视价值塑造，其中，专业老师以符合学理要求的方式开展课程思政工作，会收到润物细无声之效。学院要明确专业培养目标，加强对培养方案的研究与完善，使之充分体现价值塑造的要求。教师要明确课程教学目标，加强对课程内容及教学方式的探讨，要基于对课程思政内涵的全面把握，科学提炼思政元素，全面构建课程思政内容，并将其有机融入整个课程体系，科学有效推进课程思政工作。

孙国辉讲话

杨芳作了题为《课程思政与混合式教学的有机融合》的报告，围绕混合式教学的理念、混合式教学的教与学，以及混合式教学如何融入思政元素及其特色，分享了她在真实教学案例中的诸多思考、探索和教学实效。杨芳表示，课程思政是同伴，在她看来，作为教师，应该怀揣神圣的使命感从事教书育人这样的事业，做到眼中有光、生活愉悦、心灵充沛、心怀梦想。

杨芳作主题报告《课程思政与混合式教学的有机融合》

在交流环节，金融学院王辉教授、统计与数学学院尹钊教授、管理科学与工程学院王昊副教授、陈俊霖副教授分别结合各自的讲授课程和教学实践，做了经验分享与交流。管工学院2019级硕士生苏划、2017级本科生武晖栋从学生学习的角度谈了对课程思政的理解与认识。

师生交流环节

李桂君在发言中表示，课程思政建设是一项非常重要的工作，解决的是为谁培养人、培养什么人的根本问题，这也是高校和高等教育者的初心与使命的问题。对专业教师和专业课程而言，开展课程思政教学，要注重总结教育教学方法、提炼经验，把教学质量摆在首要位置，注重实效，用心教、用心育，思政自在其中。

秦春雷在发言中谈到，在课程思政建设中教师是关键，强化师德师风建设对做好思想政治教育工作具有重要作用，教师要加强对党和国家方针政策、思想政治理论的认真学习，在学生培养过程中既要言传、更要身教，才能不断提升和强化寓思政于课程的意识和能力。

刘志东在致辞中谈到，高校要落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂，其中价值塑造就是要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。党中央提出课程思政教学改革，是回答和解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题的正确方向和精准举措。开展课程思政教学改革，是一项庞大的系统工程，落脚点是提升人才培养质量，核心内容是课程质量的问题。课程思政寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，精妙在如盐化水，实效在入脑入心。清华大学在这方面的工作走在高校前列。他表示，围绕课程思政建设，管理科学与工程学院也将从更高站位思考和努力推进这项重大工程，认真学习贯彻中央有关精神和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，结合学院的学科、专业和课程特点，踊跃探索、积极有为。

姜涛在主持会议时表示，此次研讨会是一场对回归初心的讨论，从大家的讲话中，能够真切感受到老师们对教书育人这份职业和对学生的热爱，使人深受感动、获益匪浅。希望学院全体教师在今后工作中，把研讨学习的成果，内化于心，外化于形，传承和发扬好学院求真务实的优良传统，增强课程思政建设意识和能力，进一步提升学院人才培养质量。

李桂君、秦春雷发言，刘志东致辞，姜涛主持会议