5月10日至11日，“数字赋能商科教育暨京津冀高校商学院教学经验交流会”在京举办。来自全国高校、科研机构及企业的专家学者围绕数字技术与商科教育的深度融合展开深入研讨，共同探索新时代商科教育创新发展路径。交流会由我校商学院主办，“财经创业教育研究”教育部虚拟教研室承办，高等教育出版社协办，我校商学院院长林嵩、高教社数字教材院校合作部主任郭金录共同主持。

我校副校长李建军在致辞中表示，数智时代对商科教育提出了新挑战与新机遇，期待能以本次论坛为契机推动教育模式的全面革新。高等教育出版社数字教材出版中心副主任时阳表示，高教社数字教材出版中心将着力做好新时代下的教材建设升级，用技术赋能高校教育，助力商科人才的培育。

主旨演讲环节，教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会委员孙国辉以“数智赋能商科教育：问题叠加及应对思考”为题，剖析当下高校教育和传统商科教学中存在的诸多问题，提出包括教师评价综合改革等在内的多项应对举措。河北经贸大学副校长程瑞芳以 “AI+新财经人才培养探索与实践”为题，分析数智化时代下财经教育的新内涵和新特征，并结合实践经验分享了对新财经人才培养方式的思考。南开大学现代管理研究所所长吕峰以“数字赋能，重置商科教育基本假设”为题，从教育者、受教育者和教育事件三个维度，阐述新时代下商科教育应予以重视的新假设和新逻辑。

林嵩介绍了我校商学院创业教育的发展历史和特色模式，并发布由“财经创业教育研究”虚拟教研室开发，由高等教育出版社出版的《数字创业学》数字教材。高等教育出版社数字教材出版中心本科分社首席编辑袁玮以“数字教材的探索与实践”为题，介绍数字教材的特征和相较于传统教材的优势，展望建设好数字教材的方向和实践路径。

交流会期间召开了三场圆桌论坛。与会嘉宾围绕“数字赋能商科课程建设与人才培养”“数字赋能商科学术研究与成果发表”“数字赋能商科产教融合与社会服务”等主题进行了深入的交流探讨。

本次论坛聚焦数字时代商科教育的热点与难点，凝聚各方智慧，为推动商科教育高质量发展提供了新思路与新方向。

撰稿：李治亿：审稿：林嵩

编辑：刘禹、吴宇昂；审核：孙颖