据报载，胡锦涛同志在给北京大学孟二冬教授之女孟菲的回信中写道：“你爸爸是一位平凡的学者，但他以勤勉踏实的治学精神攀登学术高峰，做出了不平凡的业绩。你爸爸是一个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人，给人以心灵的震撼。你爸爸不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是当代中国知识分子的优秀代表。你爸爸的去世，对你们家人是无可挽回的损失，对北大、对国家教育事业也是一个重大损失。”百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。胡锦涛同志在信中从学识魅力和人格魅力两个方面对孟二冬进行了高度评价，这也蕴含了对广大教育工作者的殷切期望，在全社会呼吁加强师德建设的今天，具有特别重要的现实意义。

近年来，为确保我国改革开放事业后继有人，国家做出了加强和改进高校学生思想道德建设的重大决策。教师是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青年学生的引路人。“生不学，师之惰”，笔者以为，加强和改进大学生思想道德建设工作，首先在于进一步加强高校教师队伍职业道德建设。

在新的历史时期，师德建设的宏观社会环境发生了很大变化，从而对师德也提出了新的更高的要求。在困难与挑战面前，一些地方对师德建设的重要性认识不足，一些学校存在着对教师轻思想素质重业务能力的现象，一些教师职业道德意识淡漠，个别教师的失德行为严重损害了人民教师形象。我们必须充分认识新时期加强和改进高校师德建设工作的重要性和紧迫性，以高度的责任感和使命感研究新问题，采取新举措，努力改进师德建设的内容、方法和手段，把高校师德建设提高到一个新水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。

一流大学应该有一流教师。一流的教师更加需要高尚的职业道德情操。

热爱学生、教书育人是教师职业道德的核心。作为教师，我们要牢固树立以学生为本、育人为本的思想；要建立和谐、平等、友好的师生关系，尊重、关心、爱护、理解、帮助全体学生，高度重视学生品德修养，促进学生全面、主动、健康发展；要公平、公正对待学生，保护学生合法权益；对学生严格要求，耐心引导，循循善诱，诲人不倦。根据青年学生思想道德建设的要求和当前实际，教师师德建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以爱岗敬业、为人师表为基本要求。不仅教育当前，而且引导终身。学校则应切实加强制度建设，强化科学管理，使师德建设工作的主要内容具体化、规范化、制度化。

依法执教、爱岗敬业是教师职业道德的集中体现。作为教师，我们要自觉遵守法律法规，坚持社会主义教育方向，贯彻国家的教育方针；树立先进的教育理念，积极投身教育改革，推进素质教育；认真钻研业务，不断提高教育教学质量。

言传身教、为人师表是教师职业道德的基本准则。作为教师，我们还要自觉加强师德修养，模范履行师德规范，不仅要注重言教，更要注重身教。要以身作则，诚实守信，廉洁从教；要团结同志，精诚合作；要善于思考，勇于创新；要以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界影响学生。而志存高远、忠诚于教育事业应当成为广大人民教师的职业理想和抱负。

师德建设是一项长期而艰巨的任务，终身学习和专业发展是教师职业的本质特点和内在要求。作为教师，我们应当牢固树立终身学习的思想，积极参加继续教育，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质，与时俱进。笔者相信，只要我们立足当前，着眼长远，努力提高自己的学识魅力和人格魅力，就一定能够做好教书育人工作，无愧于人民教师的光荣称号。