10月16日上午，中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告。法学院第三教工党支部组织党员通过电视、网络等方式收看大会直播，聆听学习。会后，通过视频会议组织党员交流学习体会。

大家一致认为，习近平总书记的报告鼓舞人心，催人奋进，充分展现了党和国家未来发展的美好前景。

支部书记赵真认为，习近平总书记所作的报告旗帜鲜明、高屋建瓴、系统完备、思想深刻，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献。党的二十大报告系统总结了过去十年党团结带领人民推动党和国家事业发展取得的历史性成就和完成的历史性变革，科学谋划了未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，充分体现出中国特色社会主义的思想伟力和实践智慧。报告明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，重申了中国式现代化的本质要求、重大原则和基本特征，为人类现代化道路贡献了中国智慧和中国方案。作为一名党员教师，一定不忘初心，牢记使命，为党育人，为国育才，以实际行动落实党的二十大精神，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的具体工作中踔厉奋发、勇毅前行。

院党委副书记、纪委书记徐颖认为，习近平总书记所作的报告是一部纲领性文献、指导性文献，高屋建瓴，内容全面，重点突出，听后备受鼓舞。报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是高等学校全员育人、全过程育人、全方面育人的工作使命。面对新时代新的工作，如何将招生、培养和就业工作进行一体化建设和发展，成为我们工作新的思考和命题；如何将大学的家、校和学生个体联合式教育和管理，融入大学培养学生的全过程；如何将学生的挫折教育，作为一复一日年复一年的工作日志，值得探究。作为高校教师，一名基层党员干部，时刻牢记使命，不忘初心跟党走，把为党育人，为国育才作为踔厉奋发、勇毅前行的工作指南，鼓励学生昂扬向上的学习精神、工作精神、合作精神，为我深爱的教育工作砥砺前行，永不松懈。

蒋劲松认为，党的十八大以来的十年中，中国共产党在以习近平同志为核心的党中央领导下，治党治国赢得举世叹服的辉煌成就。作为党员公法学者，为党的领导制度的先进，为党的领导能力的高强，倍感自豪。党的领导制度之所以先进，源自马克思主义的指导，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的指导。党的领导能力之所以高强，首先是得益于我们党有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心，为党掌舵领航。我们的党内法规、中国特色社会主义法治道路确认、规定、保障党的领导作为我国根本领导制度。作为党员公法学者，深知自己责任重大，决心精读二十大报告，以此为指引，继续深入研究、解释党的领导法规、根本领导制度，推进领导法学研究，并将研究所得输入宪法学、习近平法治思想概论、党内法规学等课程的教学，为党的事业竭尽绵薄。

黄震认为，习近平总书记在党的二十大报告强调，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。作为一名教育工作者，我们深感教育的重要性和人才培养工作的紧迫性，只有聚天下英才而育之，才有后面的聚天下英才而用之。只有建成教育强国才能出现科技强国和人才强国，特别是拔尖创新人才的培养，当前教育界能否破解钱学森之问，是我们这一代教育工作者的历史重任。我们义无反顾肩起这份责任，在专业教育中探索人才培养模式创新。同时发挥各种科研工作坊的作用，引导学生参与创新研究和学术交流，让学生早日成长早担大任！

刘权认为，习近平总书记在党的二十大报告中指出，作为跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自我革命可以确保党永远不变质、不变色、不变味。只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，以零容忍态度反腐惩恶，决不姑息。近十年党的自我革命取得了巨大成就，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾。作为一名高校党员教师，不仅应始终坚持以德为先，始终严于律己、廉洁自律，全心全意当好学生的领路人，而且应坚决同一切腐败行为作斗争，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

张小平认为，习近平总书记在党的二十大报告中对高等教育工作提出了殷切期望，指出要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为高等教育一线工作者，倍感责任重大、使命光荣。我们要立足教书育人岗位，以高度的责任感和使命感，落实好科教兴国战略，力争用实际行动为强化现代化建设人才支撑贡献力量。特别是在具体教学中，要结合法学专业在全面依法治国中的重要作用，把学生培养成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，树立对公平正义的价值追求，树立对中国特色社会主义法律体系的尊崇，树立对中国法治道路的清晰认知和内心认同，努力把自己融入中国式现代化和民族复兴的伟大实践中。

刘馨宇认为，习近平总书记所作党的二十大报告总结了党和国家在多方面取得的重要成绩，指明了未来的前进方向。在教育方面，习近平总书记强调，教育、科技和人才是发展的基础支撑，教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动，应当加快建设高质量教育体系，加强人才自主培养。这对于高校教育工作具有非常重要的指引意义。如何为国家培养社会主义事业发展所需的新时代人才是值得每一位教育工作者在工作中深入思考的问题。高校法学教育对在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家意义深远，法学人才培养是坚持法治道路，完善法治体系的人才基础，有利于不断促进社会公平正义。

王世杰认为，通过党的二十大报告，又一次重温了党的发展历史和习近平新时代中国特色社会主义思想指导下波澜壮阔的十年，为作为一名党员而感到无比自豪。周虽旧邦，其命维新。虽然我们党已有百年历史，但这次报告表明这个百年大党仍散发着活力和朝气。特别是看到报告中有关依法治国、依法执政、依法行政的内容，更是备受鼓舞。作为一名党员和年轻教师，我以后会将自己的发展与党和国家的前途紧密结合，将科学研究与我国的现实国情结合。以我为主，吸收世界法治先行国家的优秀经验，推动我国法治建设向着伟大征途迈进。