为更好地开展2014年度本科教学工作，教务处、教师教学发展中心于1月3日下午在学术会堂603联合举办了各教学单位主管本科教学院长或负责人座谈会，商讨学校2014年度学校本科教学管理重点工作。教师教学发展中心主任杨晓波、各学院教学院长或负责人和教务处相关人员参加了座谈会。座谈会由教务处杨金观处长主持。

座谈会上，杨金观处长首先就本次座谈会拟讨论的三个主题，即迎接教育部新一轮本科教学工作审核评估、编制年度本科教学质量报告以及2014年的重点工作计划作了简要说明。随后他通报了教育部即将开展普通高校本科教学工作审核评估的一些情况，传达了校领导的有关批示，强调了审核评估对加强本科专业建设、提升本科人才培养质量的重要意义；他指出，学校正在研究部署迎评工作，希望各学院高度重视，认真学习教育部相关文件，贯彻落实财经应用型创新人才培养方案，对照本科教学审核评估范围及重点，深入开展自查自检，特别要重视日常教学管理的规范化和教学环节管理，切实做好学院教学质量报告、教学基本状态数据整理以及教学质量保障体系建设、教师教学发展等工作。在编制学院教学质量报告中，要注重学院特色，以本学院的学科类型、师资力量、课程建设等基本状态为依据，紧扣本科教学工作，突出教学改革的亮点、成就和经验。

教师教学发展中心主任杨晓波简要介绍了中心的主要工作内容，并就我校教师的实际需求和下一阶段开展教师培训项目的主题与各教学院长进行了交流和探讨。

各学院教学院长表示，将切实按照学校部署和本科教学审核评估工作各项要求推进本科教学工作的科学化、制度化、规范化；在分析总结学院基本教学状态和教学改革成果的基础上，认真编制院级教学质量报告；同时希望借助教师教学发展中心这一平台，全面提升教师的教学技能和水平。

在谈到2014年本科教学重点工作计划时，教学院长结合学院实际对学校2014年本科教学工作计划的制定建言献策，提出许多具体的建议：以更新本科教学大纲及课程简介为契机，梳理各专业课程体系，制定更为科学、合理的本科生培养方案；为青年教师提供切实有效的教育教学方法指导，开展教育技术培训；制定院级教学质量报告编写办法和标准，真实反映各学院教学特色和水平；改革评教机制，综合考虑专业教学需求及特点修改评教指标体系，引导教师积极进行教学改革，提高教学质量；继续加大力度推进校外学生实践基地建设，加强学生实践能力培养。此外，与会人员还就排课过程中涉及到跨学院教学任务的落实交换了意见，并表示今后应建立长效沟通机制，共同推动本科人才培养模式创新和教育教学方法改革，全面提高人才培养质量。