9月18日下午，我校在学术会堂604召开2013-2014学年第一学期期初教学工作会议。会议由副校长史建平主持、各学院主管教学的副院长和教务干事、教学督导组负责人、教学技术服务中心负责人以及教务处相关人员参加了会议。会议通报了本学期开学以来的教学基本情况，并对本学期的各项教学工作做了安排部署。

会上，教务处杨金观处长从日常运行管理、人才培养模式改革和本科课程综合改革三个方面对本学期教学工作做了安排说明。杨处长表示，本学期初教学工作继续平稳、有序运行，但管理中仍存在不规范的问题，各学院应将教学管理工作重心逐渐转向沙河校区，以提高工作效率。其次，在本科人才培养模式改革方面，抓紧推进财经应用型人才培养模式改革项目，重视实践教学和大学生科研创新，全面提高人才培养质量；组织好卓越法律人才培养计划等有关人才培养模式改革项目的开展；各单位要积极申报各级专业建设支持项目，以本科专业建设为龙头促进本科教育教学质量的全面提升。第三，在本科课程综合改革中，以完善本科生培养方案为核心，关注专业课程的深度和厚度，同时重视精品教材建设，要建成一批精品资源课程。

林政副处长介绍了本学期初教学检查的基本情况，对本科生选课、期初调停课及沙河校区教室使用情况进行了详细说明。林副处长指出，期初教学工作运行良好，秩序井然，但同时也存在着一些问题；良好的教学秩序是确保教学质量的前提，在日常教学管理中必须要强化规范意识、深化内涵建设。本学期将加强考勤检查工作及相关数据的统计与通报，同时进一步规范日常教学管理中办理调停课的手续和流程，希望各单位能够加强教风、学风建设，严格执行教学管理规定，确保日常教学运行秩序。

随后，张苏副处长以“培养方案改革、制定及实施保障”为题，结合在部分本科生中进行的课程评价调查，对如何创新本科生培养方案改革提出了自己的思路和看法。

教学技术服务中心主任王健就两个校区的实验室使用、建设及改造情况进行了说明，并介绍了经管实验教学中心的建设情况。

在听取其他与会人员的意见后，史建平副校长作了总结发言。他对本学期期初的本科教学管理工作给予充分肯定，同时也表示在具体的教学环节中仍存在一些问题，还有很大的改进空间。史副校长指出，人才培养是学校的中心工作，任课教师和教学管理人员需要具有高度的责任心，加强自我管理和约束，注意工作方法，努力做好本科教学工作。他希望各教学单位和教学管理部门能够加强调查研究，根据本科教学运行情况的特点，为推进本科教学改革提供数据支撑，使本科教学管理工作迈上新台阶。