一、通过学习，首先是强化了我坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，并取得最终胜利的信心。

这是胡锦涛代表第十七届党中央委员会在十八次党代表大会开幕会上所作报告的题目。在报告中，首先强调了道路问题，指出：“道路关乎党的命脉、关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。”

在十八届中共中央政治局11月17日召开的就深入学习贯彻党的十八大精神进行的第一次集体学习会议上，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，“坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线，我们要紧紧抓住这条主线，把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点，把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉。”

同时，在这次会上，习近平紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，学习贯彻党的十八大精神，提出5点要求。第一点，是要深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就：二是要深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。三是要深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。四是要深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义的坚强领导核心。全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党的建设总要求，坚定理想信念，保持同人民群众的血肉联系，保持党的肌体健康，不断提高党的领导水平。

二是强化了我对党的爱心和领导我们实现各项目标和信念的信心。

这是历史长期的实践和当前主客观条件的实证。从历史实践看，党的十六大、十七大以来，在中国共产党的英明正确领导下，中国人民刻苦奋斗，在各个领域，有效地克服和战胜了国内外的种种困难和灾患创造出一系列难以想象的成果和奇迹。国家的收入、人民的生活，发生了翻天覆地的变化。但是党并未满足于这些成就。例如在胡锦涛的党的十八大报告中指出：“十七大以来的五年，各方面工作都取得重大成就，经济平稳快速发展，改革开放取得重大进展，人民生活水平显著提高，民主法制建设迈出新步伐，文化建设迈上新台阶，社会建设取得新进步，国际和军队建设开创新局面，港澳台工作进一步加强，外交工作取得新成就，党的建设全面加强。同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。”

胡锦涛强调，在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，要坚持八个“必须”：1、必须坚持人民主体地位；2、必须坚持解放和发展社会生产力；3、必须坚持推进改革开放；4、必须坚持维护社会主义公平正义；5、必须坚持走共同发展的道路；6、必须坚持促进社会和谐；7、必须坚持和平发展；8、必须坚持党的领导。”为了保持和完善党的领导，胡锦涛指出，要全面提高党的建设科学化水平。为此：“l、全党要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线、坚持解放思想、改革创新；2、坚持党要管党，全面从严治党；3、全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。4、建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。为此必须抓好八个方面的重要任务：1、坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求；2、坚守以人为本、执政为民、始终保持党同人民群众的血肉联系；3、积极发展党内民主，增强党的创造活力；4、深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍；5、坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；6、创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础；7、坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色；8、严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。面对党的领导使命和人民的信任与重托，胡锦涛强调：1，全党必须增强忧患意识，谦虚谨慎、戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；2、必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态；3、必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置；4、必须增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗，始终保持共产党人的政治本色。

习近平在主持中共中央政治局第一次集体学习会上关于党的领导问题强调：要深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。为此全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党的建设总要求，坚定理想信念保持同人民群众的血肉联系，保持党的肌体健康，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，使我们党在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

三是增强了我对本职工作的爱心和改革完善的决心。

胡锦涛在党的十八大开幕会上的报告中，提到在改善民生和加强社会建设问题时，提出“加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，必须加快推进社会体制改革。这方面的重要任务包括努力办好人民满意的教育。习近平15日在同采访党的十八大的中外记者见面时说：“我们的人民热爱生活。期盼有更好的教育。”“人民满意的教育”，“更好的教育”，是什么样的教育？根据我几十年的教学科研工作的实践感受，觉得在毕业的学生中，如果在工作中出现违法被判刑和出国求学一去不回，以及身体不健康英年早逝等现象，这肯定不是人民满意的和期盼的教育，也是使教师痛心和亏心的教育。根据这种想法和自己的实际感受，结合学习和对照中央的一些有关决定以及国内外一些知名度很高的学者专家的沦述，从2006年起，我在研究生教学实践中试着改用一些新的作法，主要是两个方面，一是在教材运用上，把常用的一本专业知识教材改为基本教材与辅助教材相结合的敦材体系，一本是基本教材，即专业知识教材；辅助教材是三本，一本是根据党和国家当前公布的有关重要决策联系本专业写的学术论文集和国外近期的相关专业材料；两本是诗集，其中一本是《撷美诗稿》，副题是“教师岁月抒怀”；一本是《荣辱诗选一百首》，是根据胡锦涛关于“八荣八耻”讲话精神和教育部关于“八荣八耻”进课堂的通知，受校关工委和党委的委托写的诗集。这样组织教材体系的目的，一是想保持研究生教学内容与中央重要决策的一致性：二是全面贯彻国家的教育方针，即以人为本，德育优先，德智体美全面发展。在教学方法上，用“三三制”的方法取代了常用的课堂一次讲完的作法。即第一周课堂讲专业知识，留参考文献备学生课外自学；第二周是课外自学，并写好课堂讨论发言稿；第三周是课堂讨论，讨论发言稿交给老师，老师认真修改后退给学生，作为学生提高科研水平的参考。这种教学方法是否可行，每个学期终了时，我都以匿名方式征求过学生书面的意见。收起来的意见都比较满意，也提出一些供参考改进的建议。这些材料已交研究生院。到目前为止，在这一时期毕业的学生中，还未发现上面提到的那几类不良的现象，而且得到一些单位的信任。学习党的十八大精神的相关内容，使我更加深了对教育工作的爱心和改革完善的决心与信心。