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【师生话共建】李爱民:教师应以服务首都经济社会发展为自身研究的着力点和立足点
发布时间:2012-04-27 来源:宣传部、新闻中心

共建:学校发展历程中的又一个里程碑

4月24日,两部一市共建中央财大协议签署,郭金龙市长在讲话中高度肯定了我校的办学特色和为首都经济社会发展所做的重要贡献,并表示北京市政府今后要努力为学校建设发展创造更好的条件,大力支持和推进首都高等教育改革发展。作为中央财经大学的一名教师,我感到非常振奋和自豪,这是学校发展历程中的又一个里程碑,我相信其他老师也会有同样的感觉。

“服务社会”是现代大学的重要职能之一。在当今时代,大学与社会经济发展的关系更为密切。从国外来看,以美国麻省理工学院为中心的麻州生物科技园和以斯坦福大学为中心的硅谷,使得大学与地方建立了共赢发展的区域良性互动体系,这一体系为当地乃至整个国家经济社会发展做出了巨大贡献。在国内,一些共建工作开展较早的大学坚持“以服务求支持,以贡献促发展”的理念,贴近地方,走互动发展之路,在赢得了办学资源,开拓了办学空间,增强了办学能力的同时,推动了学校自身的更快发展。总之,西方发达国家和我国共建工作开展较早的一些大学与经济社会发展的经验证明,大学与区域社会建立良性的互动发展关系,是推动两者共同发展的必由之路。

众所周知,我国的大学,特别是部委属大学,由于隶属关系的原因,在与所在区域政府的互动中存在一些体制性的障碍。高校主管部门只关注自己所属的高校,高校也只为自己的主管部门负责,这一方面造成了高校重复设置,另一方面优质高等教育资源得不到充分利用。我校历史上曾长期隶属财政部,后来划归教育部后,仍然有很密切的联系,这次共建其意义不用多说。特别是作为学校驻地的北京市参与此次共建工作,更是为学校今后的全面发展和办学目标的实现提供了难得的机遇和契机。特别是我校发展过程中存在的一些教职工比较关心的问题,有些问题靠学校自身力量解决不了,需要北京市的支持和帮助。因此,我认为两部一市共建我校协议的签订意义重大,必将会推动我校“有特色、多科性、国际化的高水平研究型大学”建设目标的实现,促进首都高等教育和经济社会又好又快发展。

把为首都经济社会发展服务作为自身研究的着力点和立足点

郭金龙市长在讲话中谈到:“中央财经大学是我国享有盛誉的高等学府,在财政、金融、会计等经济管理学科方面拥有鲜明特色和优势,近年来,在教育部、财政部的大力支持下,通过广大师生的不懈努力,学校建设全面快速发展,成为国家高级经济管理人才培养和财经政策研究的重要基地,为首都经济社会发展做出了重要贡献。”他并希望我校“以部市共建协议的签署为新起点,坚持改革创新,坚持内涵发展,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面,不断取得丰硕的成果。”

我认为,作为中央财经大学的一名教师,应该做到既顶天,又立地,在追踪本专业学术发展前沿的同时,认真研究和把握首都经济社会中存在的问题,探索理论研究与解决实际问题的结合点,在服务首都经济社会发展的大舞台上找到自己的定位,从而为首都经济社会发展贡献自己的力量。

第一,积极参与我校正在进行的“财经应用型创新人才培养模式改革”试点项目,立足专业特色和社会需求,积极探索财经应用型创新人才的成长规律,不断转变人才培养观念,合理设计课程,改革教学方式方法和手段,不断提高教育教学质量,为首都经济社会发展输送人才。2008年5月,北京市颁布了《关于促进首都金融业发展的意见》,其中首次提出将把北京建设成为具有国际影响力的金融中心城市。这一新的定位也给首都财经类高校人才培养提出了更高要求,作为财经类高校的教师,应该结合我校的教育体制改革试点项目,为北京实现这一新定位而贡献自己的力量。

第二,主动把为首都经济建设和社会发展服务作为自身研究的着力点和立足点。从去年开始,北京市陆续颁布了《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》这一总体规划以及一大批综合专项规划以及经济发展规划、社会发展规划等,其中包括《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》、《北京市“十二五”时期人文北京发展建设规划》等多项与我校密切相关的规划文本。作为教师,今后要适当调整科研项目的方向,紧密结合首都经济社会发展实际需求,把北京经济社会发展中的突出问题、热点问题作为重点研究课题和主攻方向,尤其是侧重于应用研究和对策研究,着眼于解决实际问题。当然这也需要学校制订相关政策予以支持。

学校要建立专门机构,把共建工作落到实处

北京市领导对我校的部市共建工作提出了殷切期望。我希望学校建立专门机构,把部市共建工作落到实处。

我曾经对当前省(市)部共建问题进行过初步调查。我发现,共建工作效果比较好的大学,学校都有专门的工作机构负责学校与共建单位的沟通、组织、协调工作。尤其是教育部与各省共建的地方高校,都专门成立了省部共建办公室。2007年,教育部直属高校工作司还专门成立了“教育部省部共建工作研究中心”,挂靠在山西大学,负责省部共建工作研究中心的日常运行与管理,以及组织、承担有关研究课题。

作为教师,也希望学校能够尽快建立“部市”共建办公室,加强对“部市共建”各项工作的协调与落实,抓住“部市共建”这一大好时机,进一步激发和调动全校师生员工的积极性和创造性,研究、组织我校与北京市及财政部互动发展工作,将共建工作落到实处。在服务首都和行业发展的同时,实现我校“有特色、多科性、国际化的高水平研究型大学”的发展目标。

编辑: 孙颖