百年大计，教育为本。教育部、财政部、北京市人民政府共建中央财经大学协议的签署，充分说明党和国家对教育事业的高度重视，也说明中央财经大学拥有了新的发展平台，迎来了新的发展机遇。

中央财经大学要建成高水平研究型大学，应当走产学研结合之路，实现协同创新，不断出产标志性的科研成果。大学应当充分发挥其培养人才、科学研究、服务社会和传承文化的职能，其中科学研究处于核心地位。在社会主义现代化进程中，在政治、经济、文化、社会等领域存在诸多理论问题需要解决。如何解决这些理论问题，没有固有的模式可以遵循，这就需要进行理论创新。创新是一项艰巨的工作，需要充分调动多方积极性，需要利用多种资源，需要协同作战。正是在这个意义上，创新不应当仅仅是理论推理，也不应当仅仅是学校研究机构的事情，应当理论与实践紧密联系，通过产学研紧密结合，实现资源共享，优势互补，达到协同创新。

建立健全社会主义经济理论和社会理论体系，构建起支撑社会主义现代化建设的理论大厦，是一项长期的战略任务，是高校科学研究机构的神圣使命。在农村城镇化、农业工业化、乡村城镇化的历史进程中，在全面建设小康社会、不断提高人民福祉的伟大征程中，面临诸多经济社会理论方面的巨大挑战。诸如：如何转变经济增长方式、如何进行经济结构调整、如何调控物价水平、如何实现充分就业、如何健全社会保障体系、如何充分发挥公共财政的作用、如何推进人民币国际化、如何实现精确化管理、如何实现可持续发展等，都是需要研究解决的重要经济理论与社会理论问题。中央财经大学作为财经类的知名高校，应当在这些理论研究方面取得突破性成果。

要通过协同创新，不断推出中央财经大学标志性科研成果，使中央财经大学成为名副其实的高水平研究型大学，应当尽快采取切实措施，积极创造条件申报普通高等学校人文社会科学重点研究基地。普通高等学校人文社会科学重点研究基地是高校从事科学研究和培养研究人才的重要平台，是实现校校协同、校所协同、校企协同、校地协同、国际合作的重要载体，是不断推出一批瞄准世界前沿、引领中国实践、有质量、有分量的标志性科研成果的组织保证。

要服务社会主义现代化建设，构筑引领全国的经济理论和社会理论体系，需要造就一批“领军人才”。应进一步形成“不拘一格降人才”的学术研究氛围，形成“学术自由，追求真理”的良好学风，形成“充分竞争，优胜劣汰”体制机制。通过人事制度改革创新，使一批学术领军人才脱颖而出，为建设高水平研究型大学提供人才保证。

提供社会服务是高校的重要职能。中央财经大学作为知名高校，应当在课题承揽、人才培训、咨询服务、学术活动、基地合作、人员互聘等方面，更好地为行业和地方提供优质服务。国家部委和地方政府就经济和社会建设问题招标课题时，应通过竞标课题来支持政府决策。应制定与落实对口人才培训计划，为行业与地方输送专门人才。应发现与满足社会需要，提供策划、设计等咨询服务。应开展国内外学术活动，引领学术前沿，增强学校学术影响力。应建立校外科研合作基地，实现“产学研”紧密结合。应制定政策，鼓励学校专门人才到部门或地方挂职锻炼。应签订合作协议，聘请行业或地方的业务领导到学校兼职。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。中央财经大学将乘共建之东风，开拓进取，求真求是，在人才培养、科学研究和服务社会等方面更上一层楼。