为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》纲要精神，明确成人学历教育办学目标、定位，努力探寻新形势下开展成人学历教育的路径，改革教育教学模式，分析解决现行成人学历教学工作中存在的问题和困难，全面提高教育教学管理水平， 12月8日，学校组织召开了成人高等学历教育教学工作会议。

梁勇副校长、史建平副校长出席了会议，来自校有关部门的负责同志、各相关学院的教学副院长和教务干事、继续教育学、网络教育学院负责人及工作人员共40余人参加了会议，会议由梁勇副校长主持。

梁勇副校长在讲话中指出：成人高等教育是学校履行大学职能、培养人才和服务社会职责的主阵地，是现有高等学历教育中不可或缺的教育模式，也是学校多种教育形式之一，是高校办学的重要组成部分。通过本次会议的研讨和今后的改革探索，要重新审视成人高等教育的办学目标、定位，树立学历教育与职业技能教育相结合的办学理念，不断完善教学方法和授课方式，努力适应不断变化的社会需求，为本科学生的就业提供帮助。他强调：这次会议也是一次成人高等教育工作总结会和部署会，与会代表通过回顾与交流，能够全面总结过去教学中的经验和问题，努力提高教学水平，保证教学质量。同时，可以通过研讨，就下一步工作达成共识，把今后教学工作部署下去。他指出：到目前我校成人高等学历教育累计毕业学生达40000多人，遍布全国，在改革开放和社会主义现代化建设中发挥着重要的作用，为国家培养造就了大批合格人才。这些成绩的获得首先得益于我校整体实力的提高、学校领导的大力支持、以及各有关方面尽职尽责的工作，希望从事成人高等学历教育的继续教育学院及各有关部门负责人和同志们继续协同努力，为新时期成人学历教育工作做出更大的贡献。他代表学校对为我校继续教育事业做出无私奉献的各部门、各学院的教师们和从事成人高等教育工作的继续教育学院全体同仁表示感谢。

随后，继续教育学院、网络教育学院王鲁滨院长做了《改革创新提高质量》的工作报告。他首先向与会代表介绍了我国成人高等学历教育的发展历程、发展现状、以及“成教”与“普教”的对比，澄清了与会代表对成人学历教育诸多问题的模糊认识，明确了成人教育的办学目标、办学定位。随后，他介绍了我校成人教育的发展过程、机构设置、办学形式、办学规模、教学改革、质量监控、教育管理、办学收入等内容，加深了与会代表对继续教育学院工作的认识。王院长还布置了下一步的主要工作和任务, 即按照“统筹规划，分步实施”的原则，研讨如何根据成人教育的办学目标定位、办学特点和需求，调整培养方案，改革教学方法和考核体系，设计新的课程教学大纲和教材。第四，展望成人教育未来的发展趋势，把核心工作将转移到“改革创新、规范管理、提高质量”上来 ，稳步发展学历继续教育，大力发展非学历继续教育，加快发展网络教育，为构建我国终身教育体系贡献力量。

继续教育学院武涛副院长介绍了下一步教育教学改革的工作计划和设想，以及工作中存在的一些需要改进的问题。

与会代表紧紧围绕梁校长的讲话精神和王院长的工作报告，针对成人高等学历教育的定位、办学目标问题；培养方案的调整思路及框架问题；教学组织和安排问题；运行管理问题；质量监控体系问题；教师的师德教育等六个方面的内容进行了研究探讨，达成了共识。

最后,史建平副校长做了会议总结讲话，他肯定了本次会议取得的成绩，并提出今后应依据成人教学的定位、目标办学，不能再使用“普教”模式，要突出“成教”的特点。在当前情况下，制定适合成人学历教育的培养方案、选取适合成人学生的教材、采用适合成人学生的教学方法等工作应作为重点。

史建平副校长说，在继续教育工作中应注重加强师德教育，教师应做到德才兼备、以德为先。他最后表示，近年来成人学历教育的快速发展也为学校全日制教育教学工作提供了有益的经验，今后将继续支持成人教育教学工作，全面提升学校的整体教学水平，努力培养满足社会需要的合格的财经人才。