研讨会会场

李俊生副校长在研讨会上指出，我校MBA教育这几年快速进步，总体上处于国内一流水平，进入了国内第一梯队。他借用马丁•路德金的 “I Have A Dream”，提出了对我校MBA教育未来发展的期望：第一，要进一步完善我校MBA的顶层设计。要研究在国际化、金融化大背景下MBA教育的本质，要明确MBA教育是对商业领导者职业素质教育和技能教育。第二，中财MBA不但要开发具有自有知识产权的教材，还要经营和发展自己的知识产品。第三，要进一步加强国际认证工作。要建设一流的MBA，就必须进入一流的俱乐部，只有这样，才有对话、交流的机会，才有话语权，希望我校MBA国际认证工作能够更上一层楼。

MBA教育中心王瑞华主任介绍了本次会议的背景。目前全球对MBA教育均在进行反思和改革，MBA教育总的趋势是强调培养具有创新精神和批判性思维的学生、提倡教育教学方法改革、强调体验式和实践性教学、推动学制多样化；国内目前MBA培养院校多达236家，国内MBA教育市场竞争加剧，马太效应呈现；MBA学生生源低龄化、学习动机多元化。本次研讨会的目的就是要顺应全球MBA教育改革的潮流，落实教育部专业学位研究生教育综合改革和AMBA国际认证的要求，加强我校教师资源的整合，强化课程及教师之间的协调，推进MBA课程组、教材的建设，提高对MBA学生论文的规范和水平，从内涵上提升我校MBA项目的竞争力。

研讨会上，于广涛教授以“组织与人力资源”课程组为例，介绍了MBA课程组建设的人员组成、指导方针、建设原则、建设内容、建设目标等。通过课程组建设和运行，实行集体备课，追踪课程前沿，研讨教学方法与模式，加强教师企业实践，不断更新教案，开发教材和开发新课程，逐步形成软技能课程群、系列教材和案例、完整的课程团队。

张爱卿教授、李永壮副教授、朱飞副教授、钱振波老师等相继发言，对MBA课程组建设表示积极支持，他们建议加强柔性课程开发，突出课程特点特色，相互借鉴教学方法，减少相关课程教学内容的重复，提高教学效率。

MBA教育中心王玉霞教授介绍了MBA教材编写计划和要求。MBA教材建设是学校MBA教学教育改革的重要内容之一，是学校MBA教学水平及其成果的重要反映。为提高我校的MBA课程建设水平和教学质量，鼓励MBA任课教师根据教学需要编写MBA精品教材，学校设立了MBA教材建设专项经费，资助出版财经特色鲜明、体系齐全、中国一流的MBA精品教材。MBA教育中心重点支持核心课程、特色课程，优先支持课程组共同编写的教材。

MBA教育中心李汉军副主任介绍了MBA毕业论文的规范与提升。毕业论文作为我校 MBA培养整合实践模块的重要一环，其写作的规范和质量的提升，对推进我校专业学位综合改革意义重大。他对论文的主要形式、选题要求、开题程序、论文格式和规范、论文评阅要求、管理工具与研究方法的运用等做了详细介绍。