校级领导班子分析检查报告是学校学习实践活动分析检查阶段的重要成果，更是做好下一阶段整改落实工作的关键。为了撰写出高质量的校级领导班子分析检查报告，学校于5月27日和6月1日分别召开了由人大代表、政协委员、教代会执委、共事协商委员会委员、教师代表、离退休人员代表参加的座谈会，学校教学科研单位负责人座谈会、学校党政管理部门负责人座谈会以及学生党员代表座谈会。通过召开不同层面的4个座谈会，广泛收集师生对校级领导班子分析检查报告的意见和建议。校党委副书记、纪委书记侯慧君出席了学生代表座谈会，校党委书记胡树祥、校党委副书记倪海东出席了另外三个座谈会。

会前，与会人员认真阅读了校级领导班子分析检查报告（征求意见稿），为开好座谈会做了充分的准备。座谈会上，倪海东副书记和侯慧君副书记介绍了校领导班子分析检查报告（征求意见稿）的起草过程，详细阐述了分析检查报告的撰写思路和主要内容，并着重从查找问题、分析原因、制定举措等方面做了详实的解释说明。参会人员认为，校领导班子分析检查报告列出了学校发展中存在的4个方面15个具体问题，全面客观地反映了影响和制约学校发展的关键点，明确了学校的发展方向，统一了思想，对存在的问题不回避，尤其是对学生和教师提出的意见认真对待，制订的措施合理。师生在肯定成绩的同时，大家也畅所欲言，对领导班子在总结学校贯彻落实科学发展观情况、查找贯彻落实科学发展观中存在的问题、剖析主客观原因、制定学校科学发展思路方面提出了许多中肯的意见和建议，其中既有立足于当前和一域的改进措施，也有放眼于长远和全局的科学谋划，成为修改校级领导班子分析检查报告和改进学校工作的宝贵财富。

与会人员发言结束后，胡树祥书记和侯慧君副书记指出，与会代表对报告提出了非常好的修改意见，这些意见和建议见解深刻、思路开阔，对于修改完善报告、做好学校下一步学习实践活动具有重要的作用。学校将认真梳理大家提出的意见和建议，对报告进行反复修改和完善，为进一步贯彻落实科学发展观，促进学校事业又好又快发展制定合理的目标和切实可行的措施提供保障。