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实现规模与质量协调发展——我校研究生培养工作会议召开
发布时间:2004-12-31 来源:2004年12月31日 第32期

本报讯 12月10日,我校2004年研究生培养工作会议隆重召开。会议围绕如何优化课程设置、提高研究生科研创新能力以及学位论文质量展开了讨论。王广谦校长在会上作了重要讲话。他指出,我校的办学方向是“建设有特色、多学科、国际化的研究型大学”,研究生教育在学校整体发展中的地位越来越重要,今后,为进一步提高我校研究生培养质量,应重点做好以下方面的工作:一、培养方法上要让广大研究生参与研究;二、课程设计要先进;三、建立健全评估和激励机制;四、进行管理体制研究,规范发展“兼职导师”队伍。

研究生部主任赵丽芬做了主题报告。她回顾了我校研究生培养工作的发展历程和取得的成绩,指出了目前工作中存在的问题,并提出了进一步提高我校研究生培养质量的计划和构想。她强调,要按照“以质量为主线,以创新为灵魂”的工作思路,坚持做好:一、树立牢固的质量观、创新观,开拓研究生培养工作的新局面;二、进一步完善研究生教育教学质量监控体系,优化课程设置,深化研究生教学改革;三、严格导师遴选制度,培养年轻教师,创办导师进修学校,建立健全导师的激励、约束机制;四、加强学科建设,为提高研究生培养质量提供更广阔的空间;五、完善学位论文质量监控体系,提高研究生学位论文质量;六、设立研究生科研创新基金,全面提高研究生科研创新能力和科研水平。同时,要紧抓研究生思想政治工作,尤其是学术道德建设,培养真正有益于社会的高层次人才。

校党委书记李保仁教授为本次会议作了总结发言。他从解放思想、提高认识的角度对我校研究生培养工作提出了四点要求。第一,抓住三个机遇,即全球化背景下培养高级专门人才的机遇、我国“人才强国”战略对学校发展的机遇、我校社会声誉迅速提高带来的机遇。第二,树立三个观念,即树立研究生水平反映学校办学实力的观念、搞好研究生培养工作是创立名校的观念、充分利用区域优势的观念。第三,突出三个重点,研究生要以研究为主,研究的质量是核心、重视现代化信息技术,加快研究生培养方式的转变、注重改革研究生培养工作的体制和机制。第四,理顺三个关系,即理顺研究生培养与本科生培养的关系、研究生培养工作中的统一规定和办出特色的关系、学校和各院系两级管理的关系。

编辑: 孙颖