本报讯 11月8日下午，电教楼101室始终弥漫在热烈而紧张的气氛中，校领导、教学管理委员会成员及我校教改项目主持人等共40余人聚集一堂，对我校近年来取得的教育教学改革成果进行了交流，学校教学管理委员会从申报项目中评选出了20项，获得校级优秀教学成果奖。

本次会议由校长助理兼教务处处长计金标主持。他首先指出，我校历来十分重视教育教学改革，并通过立项资助等方式对我校广大教师、教学管理与教学辅助人员开展教育教学改革研究与实践予以大力支持。鉴于教改项目研究和实践的周期长、工作投入大，2001年我校就专门设立了教育教学改革基金，并对34个项目给予立项资助，经过不断努力，这些立项资助项目现已取得了较丰硕的成果，对我校进一步推进本科教育教学改革、提高教学水平和人才培养质量发挥了积极作用。

在本次会议上，我校教改基金立项资助项目以及申报学校优秀教学成果奖项目的负责人交流了教育教学改革成果。他们介绍各自主持的教改项目的主要成果内容、创新点以及应用情况，比较充分地展示了近四年来我校教育教学改革取得的重要成果。

本次会议的另一个主题是评选我校优秀教学成果奖，并推荐出其中的佼佼者申报今年北京高等教育教学改革成果奖。国家级、省市级教学成果奖是我国目前设立的四个政府奖项之一，每四年评选一次，授予在教育教学工作中做出突出贡献、取得显著成果的集体和个人。在本次会议上，经过学校教学管理委员会的严格评审和认真筛选，共评出校级优秀教学成果奖特等奖、一等奖若干项，其中20项成果被推荐申报今年北京高等教育教学成果奖。这些校级优秀教学成果获奖项目涵盖面广，内容涉及经济学、管理学、法学、文学、理学、教育学等学科，包括了我校目前本科教育的所有学科门类，它们都是我校广大教师、教学管理与辅助人员经过长期艰苦努力获得的创造性劳动成果，反映了近些年来我校教育教学改革取得的积极进展。

李俊生副校长在本次会议结束时做了重要总结讲话。他充分肯定了我校近些年来教育教学改革取得的成绩，归纳了在本次会议上进行成果交流的教改项目的五个特点：一是注重实践教学和培养学生的实践能力；二是注重采用多媒体等现代化教学手段，推进教学方式的多样化；三是注重学科的创新和研究，部分教改项目在全国高校中处于领先地位，并在我校教育教学实践中取得了初步成效；四是注重管理水平和管理效率的提高；五是大多数项目从立项、调研到组织实施等，自始至终采用了团队形式，便于集思广益，充分发挥团队优势。李副校长在总结讲话中也对我校当前和今后的教改工作提出了殷切期望，希望全校师生高度重视和积极参与教育教学改革，不断涌现出具有创新性、处于前沿的改革成果，并将优秀成果推广应用到教育教学实践中去。