为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，立足立德树人根本任务，以“实践育人”的突出优势强化思想引领实效，一体化推进“大思政课”综合改革，近日，本学期首期团青圆桌会暨共青团深化实践育人工作沙龙在沙河校区举行。校院两级团干部聚焦“立足思政引领，强化专业赋能”主题，通过案例共学、导学、研学的方式，积极探索新时代高校实践育人新范式。校团委副书记李彦君、陆雪亮，校团委及各学院专职团干部参加沙龙活动，金融学院党委副书记徐振东作为本期圆桌沙龙的案例导学嘉宾，应邀参与此次沙龙活动。活动由校团委副书记李彦君主持。

本次圆桌会旨在深入基层，通过“圆桌沙龙、案例分享、主题发言”的形式，校院两级共同探讨如何发挥共青团育人优势，构建新时代高校实践育人协同机制，以更高站位、更宽视野、更大力度共同谋划提升实践育人针对性和实效性的实施路径与具体举措，教育引导学生在“行走的社会课堂”中坚定理想信念、厚植家国情怀、明晰专业志向、扎实学识基础、积淀创新能量。

在“案例共学”环节，二级学院专职团干部代表围绕各自学院的学科特色，就“如何推进实践育人工作的守正与创新”进行了案例分享。金融学院团委书记王英以乡村振兴为背景，从实践基地的建设出发，探讨大学生社会实践育人机制的新路径。政府管理学院团委副书记周明迪围绕基层治理实践，分享了学院在引导学生参与社区治理实践方面的经验做法。马克思主义学院团总支书记刘明月以服务首都重大专项保障工作为生动案例，讲述了思政引领在实践育人中的重要作用。文化与传媒学院团委副书记高璐以学科特色优势为切入点，就如何彰显学院特色、深化实践育人成效分享创新举措。

在“案例导学”环节，徐振东强调，实践育人作为高校思政教育体系中的重要一环，是一项兼具整体性与系统性的育人工程，它要求校院两级应紧扣学生成长成才的需求，构建集“学、研、行、讲”于一体的动态循环实践育人模式。他提出，要坚持思政引领，汇聚团学组织的强大力量，推动校内“小课堂”与社会“大课堂”的深度融合；要强化专业赋能，引导学生在实践中运用专业知识解决实际问题；要坚持问题导向，引导学生在社会实践中精准识别问题、明确发展方向；要紧扣实践主题，结合学校专业特色，高效有序地开展实践育人活动，引导学生积极投身国家建设和社会发展的伟大事业。

在“案例研学”环节，李彦君指出，社会实践应遵循项目化实施、品牌化管理、科学化运行的原则，抓牢三条工作主线，即以坚守为党育人政治使命的根本线，以突出财经学科优势的特色线，以深化“五育并举”为目标的融合线，助力民族复兴时代新人的全面塑造。围绕宣传动员传播体系、多元队伍协同体系、项目平台联动体系、日常管理链条体系等，构建具有青年特点与行业特色相结合的社会实践育人体系机制，实现社会实践制度化、特色化和实效化。

陆雪亮认为，如何推进下一阶段校院两级社会实践工作走深走实，主要参考三点工作方向：一是依托各学院的特色专业优势深耕“一院一品”品牌化建设；二是动员专业教师参与到“立项论证会”“结项评审会”等全方位、全链条的育人体系，强化社会实践成果的转化应用；三是为学生搭建更加宽广的实践成果展示平台，加大宣讲与展示力度，更有效地传播社会实践的育人价值与社会意义。

习近平总书记强调，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”本次“团青圆桌会”以深化实践育人为指引，以立足新时代伟大实践为主旨，内容丰富、亮点迭出。下一步，校团委将深入二级学院团委，充分挖掘各学院专业特色和学科优势，锚定主题方向，强化价值引领，增进系统联动，创新主体赋能，共同锻造系统化、项目化、专业化、协同化的实践育人共同体，切实提升育人实效，引导学生将“小我融入大我”，以财经智慧服务“国之大者”，力行“民之关切”。

撰稿：杨晓笛；审稿：李彦君、陆雪亮

编辑：吴宇昂、卢与萱；审核：刘禹