10月22-24日，会计学院举办第七届本科生学术创新实验班的启动仪式。本届实验班分别从2016级本科生中遴选39名有一定学术研究潜力的学生加入学术创新论坛，从2017级本科生中遴选了30名同学进入低年级学术创新孵化班，希望借此平台全面提升本科生的学术创新能力。

22日晚，新一期的学术创新论坛在学术会堂603正式启动，会计学院院长助理陈运森，创新论坛班主任李哲，团委书记林艺茹以及入选本届“创新孵化班”的2017级同学参加了本次活动。启动仪式由林艺茹主持。

启动仪式上，陈运森对新入选的学员表达了殷切的期盼，希望更多中财学子能在社会上发声。他希望学员们努力实现更高的身份认同（identity）。他表示，更高的身份认同源自于自身的积累与格局。他希望同学们做任何事情不走过场，要“立大志，成大器”。学生正处于知识的获取阶段，应该具有批判性的思维，注重掌握、学习不容易被替代的知识。相比于知识的获取、解读和消费，知识的创造更为重要。学生应该具有独立思考和研究的能力，成为知识的创造者。他希望同学们能够保持学习的状态和研究的能力。

李哲阐述了进行学术研究的重要性，强调要有恒心，做事持之以恒、坚持到底。李哲还就未来一年的考核办法作了说明。

24日下午，新一期“学术创新孵化班”开班仪式在学术会堂603举行。陈运森介绍了创新孵化班的历史以及现今发展情况，指出设立创新孵化班的目的是挖掘同学们在科研方面的兴趣与潜力，有针对性地提高科研能力与学术修养，在第一课堂之外补充同学们的知识，营造学术科研氛围和校园文化。同学们将在孵化班学会规范性的学术研究方法，提高学术素养和社会认同感。

学术创新孵化班班主任郑登津阐述了他所理解的学术研究。他认为，学术是自由的，学术中重要的是思考的延续性。写论文固然重要，但更重要的是引导大家深入思考问题。他还回忆了自己中财本科生阶段在会计学院创新论坛的经历。

长期以来，会计学院非常重视本科生深度思考能力与创新能力的培养，2008年创办学术创新论坛，2012年学院整合第二课堂资源，以应用型本科生创新人才培养试点改革为契机，将学术创新培养延伸至低年级，创办本科生学术创新实验班，对学生进行低年级创新孵化与高年级创新论坛的分阶段培养。