在中央财经大学校长王广谦委员看来，异地高考背后是机会公平难题，这需要社会公众充分讨论约定，通过立法解决。可否50%的招生指标在统一试卷的前提下按分数录取，25%的指标按人口数量分配，25%的指标照顾中西部地区。这样或许能够兼顾各地适龄人口读大学的权利以及各区域利益平衡。不过，他同时表示，要解决高考机会公平，其根本出路在于加强中西部地区薄弱中小学建设。