【编者按】大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。如何才能做好大学生思想政治工作，2006年第三期《政工研究动态》刊发了由我校党委副书记侯慧君同志撰写的《 增强大学生思想政治工作的实效性》一文，对此进行了探讨。现将原文转载如下：

随着改革的日益深入，我国大学生的思想政治工作面临的形势发生了前所未有的变化，增强高校思想政治工作的实效性迫在眉睫。

当前，我国大学教育体制正处在深刻变革时期，入学标准、就业压力、教育结构等问题全面影响着学生的思想和价值取向，各种社会思潮全面进入大学校园，传统思想政治工作手段和方法面临极大挑战。

普通高校大学生思想政治工作困难不少：随着学分制和弹性学制的推行、招生规模扩大、收费标准提高、学业压力增加和就业竞争加剧，经济困难学生、学习困难学生和心理困难学生不断增多；校外创业的学生不断增多；如何在帮助学生解决实际问题的基础上，有针对性地做好他们的思想教育工作；随着办学形式多元化、学生组织形式多样化，原有的学生管理体制难以开展行之有效的思想政治工作等等。研究生思想政治教育工作则存在队伍不足、素质不高、办法不多、效果不好、导师重业务轻德育等问题。

计算机信息网络技术的发展给高校思想政治工作带了强烈的冲击，高校思想政治教育者在学生信息接收中的权威地位被打破。大多数政工干部计算机应用基础知识特别是网络知识和技能薄弱，学校对于学生依法依规地运用网络技术的教育相对滞后，网络的管理与迅猛发展的网落技术运用不相适应。

高校的思想政治工作如何去主动适社会变化，如何主动适应高校改革与发展的变化，增强思想政治工作的科学性和实效性，为学校的教学、科研和人才培养等中心工作提供思想保证、智力支持和精神动力，是高校思想政治工作者必须认真思考的问题。笔者以为，应重视以下几点：

第一，要解决对思想政治工作的地位和作用的正确认识。培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高校的中心工作和根本任务，师生的思想问题只有在这些具体的工作环境中才能产生，思想观念也只有在高校整体改革的新机制的塑造下才能转变，高校的思想政治工作要服从服务于学校的中心工作，要服务于学校的改革与发展；而且有些主观意识领域的问题，是属于道德教育、法制教育的范围，而非单靠思想政治教育工作所能奏效的。有了这种科学认识，才能摆正高校思想政治工作的地位与作用，才能避免思想政治工作游离于学校和师生的实际而造成的空泛与盲目。

第二，要坚持两个基本前提。一是要坚持党的从实际出发、实事求是的思想路线，这是思想政治工作的最基本前提。从长远来说，整个社会在变，人群在变，师生的需求在变，满足各种需求的途径在变，思想政治工作就要根据不断变化了的实际而变化；从眼前来说，无论是对师生员工进行教育，还是进行工作总结、宣传表彰先进典型，都要实事求是，切戒任意拔高、不切实际的“假、大、空”行为；二是要坚持思想政治工作“尊重人、理解人、关心人”的原则。帮助解决实际问题，要重点解决他们共同关心的热点问题，特别是与他们的切身利益紧密相关的问题，如房子、职称、同事关系、婚恋、子女上学等问题。思想政治工作并不是说服大家放弃自己的利益，也不是在大家的利益受到损失后去说服他们理解接受这种损失，而是要帮助人们正确认识自己的利益，并团结起来去努力实现自己的利益。

第三，思想政治工作要融合和体现科学知识、科学思想、科学精神和科学方法，这是新时期高校思想政治工作的凝聚力和战斗力之所在，是高校思想政治工作科学化的发展方向。一是要以采用科技手段为突破口，提升思想政治工作的威力，把思想政治工作建立在科技革命和现代化生产的宏大背景的基础上，研究科技革命对社会的影响以及此二者对师生员工的影响。要利用现代科技来客观地展示世界的多样性，运用多媒体及信息网络技术的辐射力和感染力，不断拓宽思想政治工作的新领域；二是要建立完善的、科学的思想政治教育学科体系，分层次确定系统教育内容，把科学理论宣传、科学精神培育、科学知识普及纳入思想政治工作的内容，提升科学理论武装人的魅力，要让科技进教材、进课堂、进头脑，要把目标放在人的智能开发上，真正起到智力支持的作用；三是要建立起适应高校改革与发展的科学的思想政治工作运行机制，弘扬创新精神，提升思想政治工作的活力，大力开发师生的精神资源。

第四，要进一步提高思想政治工作者的素质。这是知识经济时代的要求，更是思想政治工作走出封闭、广纳博采、实现自身科学化和现代化的需要。高校思想政治工作者应从政治素质、思想素质、专业素质和技术素质等方面提高综合素质，要能够进行形势分析，掌握人才学、心理学、行为科学、管理学等学科知识，通晓中外历史包括科学技术史，学会运用现代科学技术。现在，人们对一般形式的政治思想教育不感兴趣，但对品位高、信息量大的报告会却十分欢迎；对善讲空话大话的干部不屑一顾，却对具有丰富知识的“学者型”领导敬佩有加，可见提高思想政治工作者素质的紧迫性。

第五，思想政治工作要有时代性和艺术性。就是要在传统的“三基”（基本理论、基本路线、基本纲领）、“三观”（世界观、人生观、价值观）等教育的基础上，进一步充实紧扣时代脉搏、为广大师生员工所关心和欢迎的内容，并把思想政治教育的内核赋予教育艺术的外壳；要进行社会主义历史教育，引导师生客观地评价建国五十余年来尤其是改革开放二十年多来的成就和失误，要以二十年多来的伟大成就来引导师生员工坚定正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性和政治鉴别力，将思想政治工作真正渗透到基层，要以平等参与的姿态而非居高临下的说教，要“以优秀的作品鼓舞人”。通过艺术性、形象性来加固师生抽象性的意念和情怀，以积极的姿态参与高校改革，真正起到思想保证的作用。

在此基础上，我们要积极探索既能适应大学生特点，又能增强高校学生思想政治工作有效性的方法和手段，形成一种良好育人环境。我们既要努力克服那种重学校改革和事业发展、轻思想政治工作，重教学科研、轻思想政治教育，重学术骨干带头人的培养、轻政工队伍建设，重学生创新意识和实践能力培养，轻思想政治素质提高的片面认识，努力增强“渗透”意识，提高“结合”本领，把高校思想政治工作渗透到教学科研业务之中，努力避免思想政治工作与业务工作“两张皮”，进一步增强思想政治工作的有效性；也要努力处理好思想政治工作中加强与改进、继承与创新的关系

同时，我们要改变过去单一地由宣传部、社科部、学工处、团委等政工部门负责思想政治教育的单渠道体制，而应形成学校各个方面、各个部门都在各自的工作范围内做好思想政治教育工作的局面。主管部门要加强文化宣传，用广播、电视、学报、校报、简报、黑板报等媒体进行宣传教育，用正确的舆论引导学生，并开展丰富多彩的校园文化活动，加强隐性教育，寓教于乐。高校的思想政治工作少采取任务式或强迫式的作法，多采取一些隐性的方式开展教育，启发和引导学生进行自我教育。我们鼓励学生校到园外开展社会服务和社会实践，培养他们的社会责任感。

我们要加强思想政治工作的阵地和环境建设。建设科学、健康、高雅的校园文化，利用校内有线电视网络、广播台等宣传舆论阵地，普及优秀革命影视片和歌曲，加强校内人文景观建设，挖掘环境育人资源，美化育人环境，营造高雅的校园文化氛围，努力提高学生文化素质和学校的文化品位。积极推进学校校内电视网络建设，确保师生收看新闻等重要节目。加强对学生社团的引导和管理，制定规章制度，明确管理部门和指导教师，对申请登记和按章开展活动等切实负起责任。对校园内各种人文社会科学类讲座，严格管理和审批制度。全社会都要为学校思想政治工作的开展创造优良环境，进一步加大对校园周边环境的治理（如校园周围网吧、舞厅、录相厅、游戏机房等的管理），社会各新闻媒体要加大对思想政治工作先进典型的宣传。