马克思主义学院马克思主义基本原理教研室，承担着1门全校本科生思政课、4 门全校研究生思政课和3 门马克思主义理论学科基础课的教学工作任务。教研室现有 11 名教师，其中，10名中国共产党正式党员；教授 2人，副教授 4 人，讲师 5 人；博士生导师 2 人，硕士生导师 4 人。教师梯队整齐，年龄分布合理，团队合作默契，教学和科研成果突出。主持省部级以上课题10余项，3 人获得国家教学成果一等奖和北京市教学成果一等奖，3 人次获得北京市教学基本功大赛一等奖，2人入选北京市思政课特级教师，1人获评北京市“扬帆资助计划”，1人获评北京市“择优资助计划”，1人获评北京市“优秀宣讲员”，1人获评校级“教学名师”，1人获评校级教学基本功大赛一等奖，1人获评校首届“优秀教师”等。

马克思主义学院马克思主义基本原理党支部成立于 2012 年。近年来，在校、院两级党组织的关怀指导下，全体党员一直不忘初心，坚定理想信念，不断加强自身理论学习，始终将党支部的建设和党员的进步作为党的全部工作和战斗力的基础，把追求和传播真理，学习和实践马克思主义作为马克思主义基本原理党支部的核心使命，在学习型党组织的建设，在教学改革、科学研究、学科建设、人才培养等方面都做出了扎实、规范和突出的努力，取得了显著的进步和发展。2019 年马克思主义基本原理教研室党支部获得校级“先进党组织”称号，支部书记获评校级“优秀党务工作者”。

在过去两年多来的工作中，马克思主义基本原理教研室党支部党建工作牢牢把握新时代党的建设总要求，认真贯彻落实中组部、教育部党组印发的《高校党建工作重点任务》《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》等文件要求部署，以党的政治建设为统领，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，切实加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，创新党建方式方法、完善体制机制，全体党员进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。以学习型党支部建设为抓手，深入推进理论学习的制度化常态化，夯实理论功底，不断提升党员教师的党性修养和师德师风建设，切实增强支部的凝聚力战斗力，充分发挥理论服务社会功能，积极开展50余场校内外基层党组织的理论宣讲活动，为国家人才培养和党的创新理论进基层做出了积极的努力。

2020年1月，马克思主义基本原理教研室党支部获批第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，具体建设规划如下。

就建设总体思想而言，加强先进党支部建设，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，坚持以政治建设为统领，统筹推进高校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，突出政治功能，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，勇于自我革命，努力争创先进，有效提升党支部的组织力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强的组织保证。

就建设方案而言，要努力在“五个进一步”的基础上，扎实推进“五个标准化”，即：

第一，进一步强化政治引领，推进政治建设标准化。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，通过宣讲、研讨、讲座、沙龙等方式深刻领会党的十九大精神的核心要义和精神实质，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，统一思想，坚定信念。以坚定信念、明确方向、维护权威为着力点，学习党的路线、方针、政策，严肃党纪党规，认真贯彻落实教育法律法规，坚决维护党中央权威和集中统一领导，保证政治方向对头、政治原则坚定、政治路线正确。

第二，进一步规范组织制度，推进组织生活标准化。以增强党支部生机活力为着力点，每月开展主题党日活动，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，支部各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好，党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著提升。此外，注重运用党建云平台等信息化手段，采取“微党课”、网上组织生活等形式，不断提高组织生活的吸引力和实效性。

第三，进一步细化管理，推进党员教育管理标准化。以发挥党员先锋模范作用为着力点，严格发展党员标准、程序和纪律，充分利用党建云平台、北京市“党员E先锋”等手段强化党员日常教育管理，建设一支信念坚定、素质优良，规模适度、结构优化，纪律严明、作用突出的党员队伍。加大在青年教学能手、优秀青年教师中发展党员力度，重视在学科带头人、骨干教师中发展党员，不断优化党员队伍结构。认真研究制定党员年度学习教育计划，进一步规范管理党员参加主题党日学习教育活动的制度要求，做到经常性教育有措施，集中学习有记录，对党员教育管理有实效。

第四，进一步健全机制，推进工作运行机制标准化。以推动党支部工作规范化为着力点，健全完善工作机制，强化机制运行，做到责任明确、领导有力、运转有序、保障到位。建立健全党员汇报、党务公开、党内监督和党员定期评议党支部领导班子成员、党员志愿服务等制度。确保党员对党支部事务的知情权、参与权、表达权、选举权、监督权落实到位，党员主体地位和民主权利保障有力。党支部要在落实党风廉政建设责任、职称评定、业务考评等工作上发挥积极作用，支持党员行使监督权利，履行监督责任，充分发挥党员监督作用。

第五，进一步增强业务能力，推进服务工作标准化。党支部要紧紧围绕学校“双一流”学科建设、本科生教学评估、学科评估等中心工作，以支部党员和群众满意为着力点，努力提升服务功能，努力为党员群众服务，拓宽服务领域，增强服务本领，使各项载体务实管用，受到党员群众普遍欢迎，在服务改革、服务发展、服务师生、服务群众、服务党员方面取得明显成效，把党建工作的成效体现到推动共同发展、服务群众、凝聚人心、促进共享发展上来。

经过两年的建设，党支部预期的建设目标和工作成效，要努力做到“五个到位”，即：

第一，政治建设要到位。严格落实意识形态工作责任制，在马克思主义基本原理课程建设、教学等重大问题上把好政治关，坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则。保证全体支部党员教师在坚持“马院姓马,在马言马”的鲜明导向和办学原则的基础上，引领和帮助广大学生树立牢固的马克思主义理想信念。

第二，理论学习要到位。严格落实党的理论学习制度、丰富政治学习的内涵和形式，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，不断提升全体支部党员教师的思想政治工作亲和力和针对性，扎实推进社会主义核心价值观培育践行，师德师风、学术道德、教风建设成效显著。

第三，运行机制要到位。党支部认真宣传贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织决定，保证监督作用充分发挥。坚持民主集中制，建立健全“三会一课” 、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度。党支部委员工作职责明晰，集体领导、分工负责、协调运行的工作机制顺畅，在样板党支部建设中发挥积极作用。

第四，制度执行要到位。党支部集中学习教育、经常性教育有序推进，党支部组织生活经常、认真、严肃。教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众工作扎实有力，党务公开、党纪处分、组织处置等制度执行到位。

第五，推动作用要到位。加强党支部建设的重要作用，就是要有效地促进和保障学校和学院的学科建设、教育教学、科学研究、人才培养等各项事业的健康发展。党支部工作将继续以校院两级的重大改革、重要事项、重点安排为依据，切实把党的建设和校院两级的工作任务有机融合，更好地为学校和学院发展、人才培养、理论宣传做出更加积极的努力。