为了进一步深化服务，在任课教师的支持下，图书馆在2014-2015学年第二学期探索了学科馆员“课堂嵌入式”信息素养讲座服务模式，已初见成效。

3月24日，图书馆副馆长、保险学院教师王玉玫在其承担的研究生课程《保险管理与运行》教学过程中，将《图书馆资源与服务》讲座引入了课堂，邀请馆员王英向同学们介绍了图书馆现有资源与服务情况，并以保险学科相关主题检索为例，讲解了馆内外资源的获取途径，详细介绍了原文获取的使用方法，并进行了现场问答，学生们表示收获很大。

3月25日，我校图书情报工作委员会工作会议召开，对图书期刊馆藏现状、数据库资源分布、图书荐购方式以及图书馆创新服务等方面进行了交流与探讨。王玉玫老师向与会委员及其代表汇报了图书馆在其课堂开展嵌入式信息素养讲座的尝试。与会人员对这种信息素养教育方式表示欢迎，随即社会发展学院黄四林副教授、金融学院谭小芬教授和经济学院史宇鹏副教授分别与图书馆进行了信息素养讲座预约。

4月10日，馆员丁永玲走进黄四林老师的《高级社会统计学》课堂，为研究生一年级的同学讲了图书馆资源利用的技巧、心理学相关资源的查找及如何利用WEB of science平台进行科研创新等内容。

4月21日，馆员丁永玲走进谭小芬老师的《国际金融学》课堂，为本科一年级同学讲解了经济数据的来源与获取，以CEIC数据库为重点案例演示了数据查找与提取的实际操作。

4月22日，经济学院伏霖老师的《专业英语文献导读》课程在图书馆二层培训室开展。图书馆特地邀请了EBSCO的资深讲师蒋哲与馆员张慧萍一起为在座的博士一年级的同学们上了一堂生动的英语文献检索课。

5月19日，馆员邱小花走入傅强老师的《学术英语》课堂，连续为同学们开展了3场图书馆资源与利用讲座，受到了同学们的热烈欢迎，课后还有不少同学通过电话、邮件咨询相关问题。

5月21日，馆员丁永玲走进林木老师的《数学实验》课堂。除了常规的图书馆资源与服务的介绍外，本次讲座重点向同学们讲解学位论文资源的查找与使用。“把一张照片拉大，由于分辨率不够，会出现马赛克，怎么利用简单的插值技巧把照片柔化”，这样一个看似简单的日常问题，怎样用数学方法解决？怎样查找相关文献？这是馆员与授课教师在课前沟通的案例，也是本次信息素养讲座的导向问题。带着问题进课堂，让图书馆与课堂变得更近。

以往，图书馆主要通过新生讲座、周三讲座和预约讲座来向同学们介绍图书馆的资源与服务。因为时间安排的关系，新生讲座无法安排在入学期间进行，而周三讲座也因为与学院活动或者课程时间冲突而不能对同学进行广泛的信息素养教育。会计、保险、经济等学院曾在大学生创新杯期间与图书馆预约开展普及性讲座，以帮助同学掌握图书馆资源与文献检索技能。

“课堂嵌入式”讲座是图书馆信息素养教育在新世纪的重点研究与拓展领域，是探索图书馆服务无缝化、协作互动的实践模式。在这个过程中，馆员根据课程特点以及与授课教师的沟通进行内容设计，循序渐进地从讲授利用图书馆资源的基本方法，到介绍学科主要信息源与检索技能，再到信息素养教育，增强了图书馆与学生的交流互动，在开展信息素养教育的同时了解师生的资源需求，能有效促进图书馆资源建设。

在本学期的实践中，图书馆得到了很多老师的支持，迈开了新型学科服务的步伐，今后，希望各学院、广大师生能够继续支持图书馆走入课堂，为师生提供更有学科针对性的信息素养讲座与学科服务。